Горячая линия по вопросам профилактики гриппа и ОРВИ

Вниманию родителей: Управление Роспотребнадзора по Мурманской области проводит горячую линию по вопросам профилактики гриппа и ОРВИ

Подробную информацию см. тут

Уважаемые родители!

Если Вы или ваш ребенок решили посетить наш Дом детского творчества, но вы относитесь к группе ОВЗ и Вам необходима помощь, просим заранее позвонить по тел.: 22-14-02.

Наше учреждение для полного и качественного обучения некоторых категорий граждан временно не доступно.

Администрация ДДТ

Безопасность детей в интернете

Безопасность детей в интернете (для прочтения перейдите по ссылке)

Методические рекомендации кибербезопасности

Методические рекомендации кибербезопасности (для прочтения перейдите по ссылке)

Горячая линия по вопросам гриппа и ОРВИ

Вниманию родителей: Управление Роспотребнадзора по Мурманской области проводит горячую линию по вопросам профилактики гриппа и ОРВИ.

Для получения подробной информации перейдите по этой ссылке

Памятка для родителей об опасностях открытого окна

Подробнее...

Детский травматизм памятка для родителей

Подробнее...

Светоотражатели

Методические рекомендации по профилактики зацепинга

Подробнее...

Готовность детей к обучению в школе

Личностная готовность к школьному обучению. Формирование внутренней позиции школьника.

Чтобы ребенок успешно учился он, прежде всего, должен стремиться к новой школьной жизни, к "серьезным" занятиям, "ответственным" поручениям. На появление такого желания влияет отношение близких взрослых к учению, как к важной содержательной деятельности, гораздо более значимой, чем игра дошкольника. Влияет и отношение других детей, сама возможность подняться на новую возрастную ступень в глазах младших и сравняться в положении со старшими. Стремление ребенка занять новое социальное положение ведет к образованию его внутренней позиции. Именно оно и определяет поведение и деятельность ребенка и всю систему его отношений к действительности, к самому себе и окружающим людям.
Личностная готовность к школе включает также определенное отношение к себе. Продуктивная учебная деятельность предполагает адекватное отношение ребенка к своим способностям, результатам работы, поведению, т. е. определенный уровень развития самосознания. О личностной готовности ребенка к школе обычно судят по его поведению на групповых занятиях и во время беседы с психологом.

Подробнее...